METODOLOGÍAS ACTIVAS
La creación de este Blog nos va a servir para relatar nuestras experiencias dentro del área de Educación Física en el CRA "Tierras de Medina",de una forma sencilla para que las familias sepan lo que hacemos. Trabajamos la E.F.con tareas multidisclipinares, donde queremos que los alumnos vivencien muchas experiencias motrices.
viernes, 31 de octubre de 2014
ACROSPORT
Organización del grupo.....brutal....ellos solitos trabajando. Al principio de la sesión les he dado unas indicaciones de seguridad y normas, les he dado la tarea en un papel y a trabajar.
martes, 28 de octubre de 2014
viernes, 24 de octubre de 2014
RUBÍ DE BRACAMONTE
La escuela rural va desapareciendo....trabajando en el taller con todos los alumnos del colegio.
Repito...TODOS LOS ALUMNOS DEL COLEGIO
jueves, 23 de octubre de 2014
VISITA DE JOSE LUIS PODADO BRINES
Hoy nos visita un Zamorano, José Luis Posado, para contarnos su experiencia ZAMORA-VALENCIA en Bicicleta.
APRENDIZAJE COOPERATIVO
La sesión Numero 12 se ha basado en el Aprendizaje Cooperativo. Percepción espacial, memoria, equilibrio.....
viernes, 17 de octubre de 2014
FLEXIBILIDAD
Dentro de la Unidad Didáctica 2, más concretamente la sesión 11 de este curso, la hemos dedicado a enseñarles lo que es la flexibilidad a los alumnos de BOBADILLA DEL CAMPO.
NUEVA AVENTURA
Poco a poco os iremos contando.... Este año doy un taller de actividad física y deporte en Rubi de Bracamonte.
Son 4 niños, 2 de sextos, 1 de quinto y una niña de infantil.
Todo un reto el como adecuar las actividades para edades tan dispersas.
sábado, 11 de octubre de 2014
EL CORAZÓN
Como no es lo mismo contarlo que vivirlo....ponemos el pulsometro a nuestros alumnos de PRIMARIA de la escuela rural, para que aprendan como funciona NUESTRO CORAZÓN.
Como han aprendido!!!!
viernes, 10 de octubre de 2014
lunes, 6 de octubre de 2014
CFB
Andamos relacionando la mejora de la velocidad de reacción con la mejora del
Sistema nervioso periférico, que a la vez les hace ser más rápidos y más fuertes, y además lo trabajamos desde la educación física utilizando las matemáticas.
Ejercicio: números pares a la derecha, números impares a la izquierda.
3+4? A pensar y a correr.... Les ha encantado.
domingo, 5 de octubre de 2014
El CORAZÓN by POLAR
La educación física no es solo correr y aunque en nuestras sesiones no perdemos el compromiso motor y estamos en movimiento mas del 75% del tiempo de la sesión, siempre tenemos tiempo para otras cosas.
En esta sesion hemos explicado de forma práctica y real como funciona el corazón. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
Espero que los de POLAR vean esto y nos regalen unos pulsometros para los niños de la escuela rural.
ENSEÑANZA RECÍPROCA
Unos enseñan a otros. Pontenciamos las relaciones sociales, pero con esta metodología lo que pretendemos principalmente es dar respuesta a la competencia lingüística, más concretamente a la mejora de la comunicación verbal.
COORDINACION DINÁMICO GENERAL
Estimulando el sistema nervioso con ejercicios coordinativos. Mucho más importante de lo que nosotros creemos para un desarrollo óptimo del niños.
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