viernes, 31 de octubre de 2014

ACROSPORT

Organización del grupo.....brutal....ellos solitos trabajando. Al principio de la sesión les he dado unas indicaciones de seguridad y normas, les he dado la tarea en un papel y a trabajar.
METODOLOGÍAS ACTIVAS

Villaverde de Medina....las circunstancias nos hace juntar a todos los ALUMNOS DEL COLEGIO

NEGOCIANDO


miércoles, 29 de octubre de 2014

RESEÑA EN EL BLOG SOBRE EL CONGRESO DE ACTIVIDADES FÍSICAS COOPERATIVAS

"PINCHA EN LA IMAGEN"

martes, 28 de octubre de 2014

PSICOMOTRICIDAD

Trabajando el equilibrio con mis alumnos gracias al ACROSPORT

Infantil Villaverde

Como se lo pasan


ACROSPORT

ACROSPORT: Sin palabras.....trabajo autónomo por parte del niño.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Revisando Fichas

Figura Nº1

Practicando y revisando

TIC

Los peques

Negociando

Los mayores de Bobadilla







viernes, 24 de octubre de 2014

PSICOMOTRICIDAD

Trabajando con el APRENDIZAJE COOPERATIVO.
Construimos entre todos y para todos. 

Organizando su material

Equipo 1

Equipo 2

Izan, Ramón y Jorge

Listos

Preparando la cabaña. APRENDIZAJE COOPERATIVO

LA CABAÑA DE LOS ENANOS







RUBÍ DE BRACAMONTE

La escuela rural va desapareciendo....trabajando en el taller con todos los alumnos del colegio.

Repito...TODOS LOS ALUMNOS DEL COLEGIO 

Las Lucias, Alba y Hugo

APRENDIZAJE COOPERATIVO

¿Conseguirán entre ellos hacer una torre de bloques?

             
Rodrigo y Guillermo
Ariadna, Noelia y Lucia
Elias y Ricardo
Sheila y Lorena

jueves, 23 de octubre de 2014

VISITA DE JOSE LUIS PODADO BRINES

Hoy nos visita un Zamorano, José Luis Posado, para contarnos su experiencia ZAMORA-VALENCIA en Bicicleta.

Villaverde de Medina y Jose Luis

Jose Luis Explicando todo lo que hacia

Posando con su bicicleta



APRENDIZAJE COOPERATIVO

La sesión Numero 12 se ha basado en el Aprendizaje Cooperativo. Percepción espacial, memoria, equilibrio.....

Ainara y Erika pensando que construir
Estructura Nº2
Estructura 3

Estructura Nº1
Pequeños de Bobadilla

Lucia y Alba

Iván Martín "el alumno", no yo y las dos chicas

Otro equipo construyendo








viernes, 17 de octubre de 2014

FLEXIBILIDAD

Dentro de la Unidad Didáctica 2, más concretamente la sesión 11 de este curso, la hemos dedicado a enseñarles lo que es la flexibilidad a los alumnos de BOBADILLA DEL CAMPO.

Rubén y Hector

Iván y Rubén

Noelia y Lucia



COORDINACIÓN

Coordinación con los alumnos Villaverde.

Alumnos de Villaverde

NUEVA AVENTURA

Poco a poco os iremos contando.... Este año doy un taller de actividad física y deporte en Rubi de Bracamonte.
Son 4 niños, 2 de sextos, 1 de quinto y una niña de infantil.
Todo un reto el como adecuar las actividades para edades tan dispersas.

Alba, Lucia, Hugo y Lucia de Rubi de Bracamonte

BARRER LA SALA

Actividad de iniciación...con los pequeños de Bobadilla

Salón de BOBADILLA DEL CAMPO

sábado, 11 de octubre de 2014

EL CORAZÓN

Como no es lo mismo contarlo que vivirlo....ponemos el pulsometro a nuestros alumnos de PRIMARIA de la escuela rural, para que aprendan como funciona NUESTRO CORAZÓN.

Como han aprendido!!!!

Mirando el pulsometro para ver si conseguía bajar las pulsaciones.

viernes, 10 de octubre de 2014

ALUMNOS BOBADILLA

Alumnos de BOBADILLA del Campo.

Alumnos de Bobadilla del Campo

....bueno alguno de Nueva Villa y de Fuente el Sol, que el trasporte escolar en un CRA es primordial. 

lunes, 6 de octubre de 2014

CFB

Andamos relacionando la mejora de la velocidad de reacción con la mejora del
Sistema nervioso periférico, que a la vez les hace ser más rápidos y más fuertes, y además lo trabajamos desde la educación física utilizando las matemáticas. 

Gimnasio de Villaverde de Medina

Ejercicio: números pares a la derecha, números impares a la izquierda. 
3+4? A pensar y a correr.... Les ha encantado.

domingo, 5 de octubre de 2014

El CORAZÓN by POLAR

La educación física no es solo correr y aunque en nuestras sesiones no perdemos el compromiso motor y estamos en movimiento mas del 75% del tiempo de la sesión, siempre tenemos tiempo para otras cosas.

En esta sesion hemos explicado de forma práctica y real como funciona el corazón. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

Espero que los de POLAR vean esto y nos regalen unos pulsometros para los niños de la escuela rural. 

Noelia y Lucia con el Pulsometro

Iván Martín intentando bajar sus pulsaciones


ENSEÑANZA RECÍPROCA

      Unos enseñan a otros. Pontenciamos las relaciones sociales, pero con esta metodología lo que pretendemos principalmente es dar respuesta a la competencia lingüística, más concretamente a la mejora de la comunicación verbal.

Lucia, Alba y Noelia

Hector, Iván y Ariadna


COORDINACION DINÁMICO GENERAL

    Estimulando el sistema nervioso con ejercicios coordinativos. Mucho más importante de lo que nosotros creemos para un desarrollo óptimo del niños.

Alumnos de Bobadilla

Villaverde de Medina

Además Autónomo.....ellos mismos trabajan solos